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  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Motivation".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="翻轉教室"


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    結合概念構圖與摘要策略之翻轉學習模式對學生學習成就之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生: 林孟萱 指導教授: 黃國禎
    • 閱讀理解能力是學習各學科的必備能力,也是在國文課程中最具有挑戰性的學習目標之一。傳統以教師授課為主的學習模式中,學生比較少有機會進行閱讀的演練,更不易獲得來自教師及同儕的回饋。翻轉教室強調學生可以在…
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    • 全文公開日期 2022/01/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    翻轉式文法翻譯法對特殊需求大專生之閱讀課程
    • 應用外語系 /106/ 碩士
    • 研究生: 高儷真 指導教授: 田曉萍
    • 本研究旨在探討針對有特殊需求之大專生英語閱讀課程採用翻轉式文法翻譯法之閱讀成績和學習動機之影響,以及對教師角色和教學方法之看法。與傳統的文法翻譯法相較,以學生為中心之改良式文法翻譯法結合了合作學習和…
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